Onze klas lijkt op dit moment wel besluiteloos… We weten echt niet waar we nu over willen leren. De interesses zijn er, maar zijn moeilijk verenigbaar! Landen – huizen – monumenten – België,…
Er kwamen ook voorstellen als de natuur en de zee. Dat zijn inderdaad fantastische dingen om over te leren, maar het is niet ‘zichtbaar’ in onze klas op dit moment. Dat betekent dat het voor ons, als begeleider, in de categorie ‘goestingskes’ valt. We zoeken echter een project dat een vraagstelling in zich draagt, waar we echt een probleem in zien en waar we echt over willen bijleren!
Op dit moment zien we op de mat, in de bouwhoek,… vooral bouwen, torens,… Maar ook waar je woont, in wat voor huis jij woont,… blijkt erg interessant!
We maakten alvast huizen uit tongspatels, wasknijpers,…
Alexander maakte het plan van de Smartmax na tot een prachtig kasteel!
Yfke probeerde de woorden na te typen op de computer. Dat was nog moeilijk, dus schoten onze oudsten te hulp! De jongsten leren immers van de oudsten en zo hebben Yfke en Alexander samen hun typblad afgewerkt!
Kamil zag het bouwen en aan elkaar maken van al die materialen al wel zitten!
Andreas bracht Beyblades mee! Die kon je in onze kring leren gebruiken!
Scheuren met zilverpapier… Dat is een hele opgave! We maakten de Eiffeltoren in zilverpapier. Morgen werken we die verder af!
Onze oudsten kregen ook schrijfdans bij Els en de jongsten bij Nina vandaag! Nina was ook jarig en dat vierden we na de laatste speeltijd! Je hoort het… de week al feestend ingezet!
